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以教研專題促進常規工作的落實——我校舉行學校教研組長、備課組長培訓活動
發稿人: 管理員               發布時間:2019-09-26

為進一步突出科研興校的宗旨,規範教學研究活動的展開,營造良好的學術氛圍,9月3日16時30分,我校在小學部三樓會議室舉行了教科研工作會議。我校副校長兼教科所所長劉炎平、教科所副所長左香華、教科所相關處室主任、各學部教學處主任、各學科教研組長和備課組長參加了此次會議。

劉炎平副校長.jpg

會上,劉炎平副校長就“有效教研活動的組織和實施”這一議題作專題發言。劉副校長明確指出了教學研究在教師工作和學校建設中舉足輕重的地位。首先,劉炎平副校長對教研組和備課組的建設提出了明確要求。他指出教研組的主要工作包括:發現問題、策劃研究、過程管理和解決問題;而備課組則需要落實計劃、課程檢查、執行反饋以及及時備課。其次,劉炎平副校長明確了教研活動的內容和形式。他鼓勵大家要不斷豐富自身理論知識並充分利用課例研究、案例研究、行動研究、教學沙龍等多種形式開展教育科研活動。再次,劉炎平副校長提出了教研工作發展的“五個轉型”(教研目標:由“學科教學”轉向“學科教育” ;教研重點:由“知識傳授”轉向“學科素養” ;教研內容:由“教師的教”轉向“學生的學” ;教研改進:由“基於經驗”轉向“基於實證” ;教研形式:由“專家指導”轉向“眾籌學習”)。第四,劉炎平副校長就教研活動的組織與實施做了明確規定。他指出教研活動的基本過程應包括:問題——設計——行動——反思。最後,劉炎平副校長對教研活動的保障措施闡明了切實可行的觀點。劉炎平副校長的講話具有較大的指導意義,給全體參會教師很大的啟發。

左香華在發言.jpg

接著,教科所左香華副所長對教科所在新學期的工作計劃做了重點解讀。他強調了新學期備課工作。左香華副所長強調,德育中心要重在以多種形式立德樹人;藝體中心要本學期重在以“三學會”(學會遊泳、學會一種樂器、學會下一種棋)落實特色發展,促進學生的個性化發展;科研中心要重視教師做課題和帶領學生做好探究性小課題,培養學生的探究能力和創新能力,做課題與教師的職稱晉稱緊密關聯;信息中心要強調與課程整合,將服務做到位;培訓中心強調繼續教育全覆蓋,參訓率達到100%;左香華副所長的對重點工作的解讀,其重點突出,層層遞進,用時少,幫助老師們對新學期的工作重點熟稔於心,落實於行。

雖然是一個短會,但內容豐富,重點突出,具有指導性和可操作性。尤其是劉炎平副校長的專題發言對規範我校教研工作和備課組工作具有很強的指導意義。

此次會議使所有老師都受益匪淺,他們不僅對教育科學研究有了更深刻更準確的認識,也進一步明確了本學期工作的重難點。相信大家將以更明確的目標、更飽滿的激情、更踏實的作風為學校的發展貢獻力量。

(文/圖:陳珍玉)


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