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凱發電競官網教師教育科研考核製度
發稿人: 管理員               發布時間:2019-10-01


為了強化廣大教師的科研興校意識,規範教師科研行為,客觀評價教師科研態度、能力、成果,激發教師教育科研的參與熱情,保障並提升學校教育科研的品質,推進學校教育科研工作,特製定本製度。

一、工作要求

()全體幹部、專任教師要積極參加各級各類的教科研活動

1.按要求積極參加各級、各類的教科研講座,並有聽課筆記。

2.按要求積極參加各級、各類的教科研活動(課題立項論證會、課題結題會、課題組研究活動、骨幹教師論壇、科研成果報告會等)

3.積極撰寫科研論文,每學期至少一篇。

()全體幹部、專任教師都要有自己的研究課題(可以是獨立承擔課題也可以是參與某一課題研究)

1.學校要有市級及以上的的獨立研究課題。

2.領導幹部要承擔或參與一項校級重點課題及以上的科研課題;每學期要有一篇文章在校級及以上刊物發表或獲校級及以上獎勵。

3.特級教師、市骨幹教師、區級首席教師要有市級課題及以上課題;每學期要有一篇文章在市級及以上刊物發表或獲市級及以上獎勵。

4.高級教師、區級學科帶頭人、校級首席教師要有區級課題及以上課題;每學期要有一篇文章在區級及以上刊物發表或獲區級及以上獎勵。

5.校骨幹教師必須有校級重點課題,每學期要有一篇文章在校級及以上刊物發表或獲校級及以上獎勵。

6.其他教師要有自己的研究課題每學期要有一篇文章發表或有一篇論文獲獎,或有一項研究成果。

()教學管理幹部(教導主任、教科培主任、教研組長),要認真組織學部教師積極參加學校的各項教育科研活動。

1.認真組織學部教師積極參加學校的各項教育科研活動(例如:教師教學競賽、學生學科競賽、專題講座、學術沙龍、骨幹教師論壇、課題研究、校本教材編寫等),並按時保質保量完成。

2.每個雙周五以前,請各學部教導主任以電子文檔的形式將本學部的教研信息(教研活動、備課組活動、教學成果)、下周教學工作安排,發送到教科培中心信箱fyjyjky@163.com;每個月25日以前,請各教研組長以電子文檔的形式將本教研組的教學案例或反思日記1篇、教學設計1篇,發送到教科培中心信箱fyjyjky@163.com

3.各項任務考核辦法,學部一次未完成,考核主任100元,小組一次未完成,考核組長50元;學部一次未按時,考核主任50元,小組一次未按時,考核組長30元。

二、過程管理

1.科研活動實行個人與集體、分散與集中相結合的活動方式,實施名師帶動工程。各學部每大周必須固定一個時間為各小組集體活動的時間,並報教科培中心備案。

2.科研教師或科研小組要製定具體的課題實施方案、措施,並積極實施。

3.科研教師或小組對課題研究過程中的材料、數據要進行科學地分析,積極撰寫課題研究經驗或報告,以提高課題研究的成功率。

4.科研教師要認真學習現代教育理論,掌握現代化的教學手段,在現代教育理論的指導下,充分利用多媒體教學手段,探索、構建獨具特色的現代教育教學模式。

5.科研教師要定期舉行實驗公開課,舉行科研經驗交流會,寫出階段科研分析報告,領導小組定期召開科研專題會診會,拿出整改措施,確保科研活動不斷推向深入。

6.為盡快提高教師的科研能力,教科培中心有機劃地組織教師培訓,不斷提高他們的政治、業務素質和科研能力,一方麵邀請外地名校名師、教育專家來我校進行科研專題講座、科研現場指導,一方麵組織部分骨幹教師參加國家、省、市級科研培訓,去外地名校參觀、學習。

三、考核辦法

(考核標準見《富源學校教育科研評價表》)

1.考核分為對教師個人考核和對學部集體考核兩種。個人考核包括:課題研究、校本培訓、科研學習、科研成果等四項內容,由教科培中心組織,學部負責考核,每學期考核一次。骨幹教師28分合格,普通教師18分合格,畢業班教師16分合格,18(畢業班16)以下,評先、晉職、晉級、外出進修等一票否決。

2.集體考核由教科培中心負責,對學部進行考核,每月一考核,學期一總評,總評分跟學部評先掛鉤。考核內容包括:課題研究、校本培訓、科研學習、科研成果、活動組織、信息投稿等六個方麵的內容,總評分最高的單位為先進,總分最低的單位,並取消評先資格。

3.校本培訓包括德育、心理輔導、教育教學理念講座培訓;學術沙龍活動;教育論壇等內容。

4.科研學習主要指向由教科培中心每月發放的學習資料,期末,教科培中心組織教師以學習資料為範圍出卷進行考查。該項考核以考查成績為準進行評定,優秀為3分,合格2分,不合格1分,無故不參加考試不計分並扣除總積分2分。

5.科研成果按評分標準每項累計得分,成果越多,得分越高,沒有成果,不得分。同時,所有成果均可按要求另行計教師教育科研成果獎。

6.考核結果存入個人業務檔案,將作為評、聘教師、評優選模以及人才選拔的重要依據。

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