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凱發電競官網小學部簡介
發稿人: 管理員               發布時間:2019-09-26

國際視野    中國情懷

——凱發電競官網小學部簡介

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 富源學校小學部創辦於1999年,是廣東省首屆十佳民辦小學,現有師生2000多人。辦學18年來,小學部秉承“創造適合每一個學生的教育,讓每一個孩子成為最佳的我”的核心理念,以“培養具有領袖氣質和國際競爭力的現代中國人”為育人目標,努力探索打造高參與、高自主、高協同、高愉悅、高效能的理想課堂教學模式,全麵實施素質教育,基本形成了“高品質教育,高品位教學”的學部發展品牌。 讓學生成為新時代“高分、高能、高德、體魄健康、個性張揚”的陽光少年,是富源學校小學部不懈的追求目標。

經教育主管部門批準,從2014年秋季開始,小學部正式開設國際課程實驗班。開班3年來,國際課程實驗班以雄厚的師資力量、優異的辦學成果、獨特的教學模式和優美的學習環境,得到了社會的肯定和家長的青睞。

小學部教學質量優異,參加寶安區、西鄉街道各類學科質量檢測,連續10年名列前茅,多次被評為寶安區“高質量,輕負擔”教學質量優勝單位。200多項各級各類(國家級、省級、市級、區級)教育教學和科研成績載入學校榮譽史冊。

 

一、創新育人理念,追求卓越成長

      ● “三高”育人目標

高分——抽考成績

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高能——競賽成績

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高德——禮、孝、誠、樂。

 

注重禮貌、孝順、誠信、快樂的引導和體驗,培養學生正確的成長價值觀。

    ● “五高”理想課堂

  全力打造高參與、高自主、高協同、高愉悅、高效能的理想課堂模式。

二、打造精品課程,著力持續發展

      1、國學經典課程——文化 

從一年級開始,實施國學誦讀課程,感悟經典、陶冶情操、提升學養;

2、奧數特色課程——數學

開設奧數課程,培養學生嚴謹有序的思維能力,拓寬學生的數學思維空間。

3、英語實驗課程——英語(攀登英語介紹)

增設攀登英語教材,飽和學生英語學習量,提升英語的綜合運用能力。

4、器樂多元課程——音樂

小樂器進課堂,人人會吹奏一門或多門樂器,提升藝術品讀能力。

5、武術校本課程——體育

長期堅持武術教育,強身健體,人人習武,崇尚武德。

6、手工製作課程——美育

多操作、多實踐,提高學生的實際動手操作能力。

7、科技創新課程——科技

科技課程開闊學生的眼界,拓展學生的學習思路,培養學生嚴謹的科學態度。

8、習慣養成課程——德育

注重學生的習慣養成,關注學生的性格塑造,讓每一個孩子健康、快樂、自信的成長。。

9、海量閱讀課程——讀書

讓讀書成為一種習慣,讓讀書成為一種能力。

10、百日字功課程——寫字

讓孩子沉下心來寫字,其實是教孩子的一種學習態度。

11、社團素養課程——情趣

開設近100個社團活動,豐富學生的興趣愛好,培育學生的綜合素養。

 

三、    尊重個性成長、堅持多元評價

直麵人與人之間存在差異,承認個性,尊重個性,發展個性。基於此,小學部通過周“優秀學生”、月“明星學生”、期“金質學生”等多元評價的方式,用心去發現每一個孩子身上的閃光點。

      學生自主評價——周“優秀學生”

      班級合作評價——月“明星學生”

   學校綜合評價——期“金質學生”

 

四、關愛無微不至、嗬護茁壯成長

 

小學部始終堅持“學會做人、學會生活、學會自理、學會自立”的核心生活管理理念,以教、訓、輔的引導方式,讓孩子們懂得如何與同學交往、合作與相處,讓每個孩子在學校健康、快樂的生活。

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 特別推介

小學部國際部

富源學校小學部國際課程實驗班,采用中西合璧的教育方式,國家課程、國學課程、國際課程並舉,塑造具有富源特色的三G課程體係,培養既適應中國課程學習,又適應國際課程學習,具有英語語言能力,跨學科意識與跨學科思維能力,領袖氣質與能力,獨立生活能力與藝術修養的能適應未來挑戰的21世紀的地球村民。  

辦學理念:創造適合每一個學生的教育,讓每一個學生成為最佳的我

培養目標:培養具有領袖氣質和國際競爭力的現代中國人  

我們的學生

在學校——具有陽光品質、自主精神、領導能力的優秀學生

在社會——具有領袖氣質的中國未來的精英層、管理層

在全球——具有國際視野、通曉國際規則、能夠參與國際事務和國際競爭的國際化人才  

國際課程實驗班的目標

1、取得一流的學業成績(國家課程成績比普通班高百分之三十至五十)

2、掌握非凡的英語能力(一口流利的英語口語,詞彙量比普通班多一倍)

3、培養傑出的國際素養(認識世界,融入世界,具有國際競爭力)

4、傳承優秀的傳統文化(忠、孝、仁、義、禮、智、信)

5、擁有多項的才藝特長(琴、棋、書、畫、武、球、唱、跳任選)

6、既可以衝刺國內重點大學,又可以報考國外名牌大學  

國際化學習環境

學科教室——數字化學習環境

學習中心——自主性學習環境

校園空間——開放式學習環境

藝體中心——個性化學習環境

    生活交際----全英化學習環境 

教育策略

尊重學生——獨立人格、健全人格

信任學生——自主探究、自主發展

適應學生——因材發展、個性發展

激勵學生——自信、自覺、自強

“六雙”教學模式

1、雙理念(中國的因材施教,國外的民主、平等、開放式教學)

2、雙語教學(漢語、英語同步教學,漢語、英語達到同等程度)

3、雙班主任製(一個中國教師、一個外國教師)

4、雙外教(一個中國英語教師、一個外國英語教師)

5、雙體驗(國內社會體驗,國外社會體驗)

6、雙推動(寶安區教育局、北京中國國際教師協會)  

全方位的成長支援

浸潤式英語課——卓越的國際交流能力

個性化選修課——全麵的個體特長提升

綜合性實踐課——豐富的社會實踐體驗  

以生為本的高效“理想課堂”

啟發式探究學習

引領式自主學習

研討式合作學習

展示式體驗學習

豐富多彩的校園生活

藝術節、體育節、科技節、讀書節、國際英語文化節

 60多個學生社團或興趣小組

溫馨科學的生活管理

住宿——“溫馨家庭式”學生公寓,每班配備一名生活老師,培養良好生活習慣

飲食——中餐、西點由專業營養師科學調配,六菜一湯營養自助餐

安全——校醫、保安24小時健康嗬護和安全保障

接送----每周豪華大巴家、校點對點接送

 

                               

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